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經常，我在做這樣的事情。
這件事不是來自領導，不是來自作秀，也不是迫在眉睫。領導召見督查，朋友請喝酒，給戶口不在本地的孩子找學校，都不屬於這種事情。
這件事可以是工作上的事，也可以是只和工作有關的事，也可以是和工作完全無關的事。數學老師遇到一個有趣的習題，天辰登录tcc10086.com就在此基礎上創設各種新問題，不斷探索這個習題的各種解法；一個语文老師迷戀書法或者工筆畫；外面的世界很精彩，一位骨幹老師毅然離開講台，到外面去看一看。是這麼一回事。
這件事可能是生活必需，也可能對生活沒有影響。認真地打掃地面，擦洗家具，把小家收拾得井井有條，美觀大方；我花了幾乎半天的時間反復聽這首觸動我内心的歌。是這麼一回事。
這件事可能是蓄谋已久，也可能是突如其來。多愁善感的老師辦一所體現自己教育理念的學校，是早就計劃好的事情；走在回家的路上，突然靈感迸發，一路想著一首诗，一篇散文或者一部小說。這是一件突然的事情。
這個東西一定是發自内心的，是我想做的事情，是能讓我開心的事情。可以肯定的是，目前這件事無關一個人的升遷，一個人的收入，一個人的面子，一個人的名聲，一個人的生活，一個人的酸甜苦辣，一個人的苦樂，一個世界的未來，一個國家的發展，一個鄰國的繁榮。至於未來，這件事是自己的事業，還是別人的命運，這件事生下來，進行下去，就不是需要聯想的東西了。
這件事，本來就充滿了情趣，本來就風景如畫。這件事的出現是悄無聲息的，不需要公開，也不需要大張旗鼓。就像沒有雷電一樣，一場雪覆蓋了大地；就在沒有聲音的時候，樹上的一朵梨花開了。
我經常這樣。
當我這樣做的時候，我的世界只有我；要做到這一點，就這樣做；做到這一點不看別人的脸色，不考慮自己的前途，天辰登录tcc10086.com不計較自己的得失，無牽無掛。一個老師坐在课桌前，不去想別人怎麼看他，評優評先是否有利，自己花了多少時間和精力，查阅一個又一個教具，反復推敲，爲自己的學生挑選練習題。就是這麼做的。
當我這樣做的時候，我的心只在這件事上。人不能帶我走，事不能叫我醒。要做到這一點，我們想盡一切可能把它做得漂亮、優秀。一位雕塑家在琢磨一件玉器；一位老師精心製作教具。就是這麼做的。
這樣做的時候，像一個孩子溫柔地擺放自己心愛的玩具，像一個老人親切地逗弄自己的寶貝孫子，心里充滿了愛。
做這件事的時候，像一個優雅的閑人一樣擺弄一把陪伴了自己多年的茶壺；他像老師一樣，年復一年地實践著自己喜歡的教學方法，品味著它的好處，完善著它的缺點，期待著它成爲手中的花朵和珍寶。
這樣做的時候，就像一個沒有衝鋒陷陣，聽不到連戰戰鼓的戰士，不斷前進，不斷深入，就是爲了衝進敵人的老巢，殺光敵人；就像一個數學老師意識到思維發展是數學教學的核心一樣，各種問題在他的腦海中升起:什麼是思維？如何啟發學生的思維？學生的思維有哪些表現？思維方法有哪些？什麼樣的思維品質比較好？不同班級的學生思維有什麼不同？針對這些問題，一個一個思考，一個一個回答，力求一目了然，一目了然。
這件事，或許是一朵花，在遼阔的净土上悠然绽放；或許是一粒塵埃，擁擠在繁華、嘈雜、混亂中。
做到這一點，妳可能寧静如仙，妳可能無憂無慮；要做到這一點，我可能只能隨風飘在人間，只能從忙碌中偷時間，在喧嚣中取寧静，在混亂中求安全。
要做到這一點，可能會有知音，一起經歷；妳可能是一個人在做這件事。做這種事的人一定是自娱自樂。不會有孤獨，不會寂寞。
這件事做完了，就完事了。沒有必要歡呼或慶祝。就像一場白雪，静谧無邊；就像一棵梨樹枯萎了，沒有溅起一點聲音。
這件事做完後，天辰登录tcc10086.com另一件這樣的事可能又開始策劃，或者突然站在它面前。
