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天辰注册做一件事

admin
我经常做这样的事情。
 
这件事,不是来自领导,不是来自节目,也不是迫在眉睫。叫领导视察学校,请朋友喝酒,发现户籍不在当地的孩子在学校读书,都不是这种事。
 
这件事可以是工作上的事,一件只和工作有关的事,也可以是和工作完全无关的事。当数学老师遇到一个有趣的习题时,他会根据它创造各种新的问题,并不断探索这个习题的各种解法。一个语文老师痴迷于书法或工笔画;外面的世界很精彩。一位骨干教师毅然离开讲台,到外面去看一看。就是这么一回事。
 
这件事可能是生活所必需的,也可能对生活没有任何影响。仔细清洁地面,擦洗家居用品,让小家整洁美观;我花了将近半天的时间反复听这首触动我内心的歌。就是这么一回事。
 
这件事可能计划了很久,也可能出乎意料。对于一个多愁善感的老师来说,办一所体现自己教育理念的学校,是一件蓄谋已久的事情。在回家的路上,我突然受到启发,反复思考一首诗、一篇文章或一部小说。只是一件突然的事情。
 
这件事一定是发自内心的,是我想做的事,也是能让我开心的事。可以肯定的是,目前这件事与你的升迁、你的收入、你的面子、你的名声、别人的生活、别人的兴衰、自己的喜怒哀乐,与世界的未来、国家的发展、邻居的繁荣无关。至于未来,无论是你自己的事业还是别人的命运,都不是这个事件发生和进行时需要关联的东西。
 
这件事有趣如画。这件事的出现,静悄悄的,没有开场,没有大张旗鼓。就像没有雷电一样,一场雪覆盖了大地;就像没有声音一样,一棵树上的梨花开了。
 
我经常这样做。
 
这样做的时候,我的世界里只有我;做这个,就做这个;要做到这一点,不看别人的脸色,不考虑自己的未来,不管自己的得失,心无旁骛,不计较。一个老师坐在书桌前,不想让别人去想他,不想知道对评价有没有好处,不想花费太多的时间和精力,指着一个又一个的教具,反复推敲,为自己的学生选择习题。就这样做。
 
这样做的时候,我的心只在这件事上。人不能带走我,事不能唤醒我。当你这样做的时候,你想尽一切可能让它变得美丽和优秀。雕塑家反复琢磨一件玉器;老师一丝不苟地制作教具。就这样做。
 
这样做的时候,就像一个孩子轻轻地摆放着心爱的玩具,像一个老人亲切地逗弄着自己的小孙子,内心充满了怜惜。
 
这样做的时候,就像一个优雅的闲人在玩一个陪伴他多年的茶壶;像老师一样,年复一年地实践着自己喜欢的教学方法,品味着它的好处,完善着它的缺点,期待着它成为自己手中的一朵花,一笔财富。
 
这样做的时候,就像一个没有冲锋陷阵,听不到连战鼓声的士兵,不停的前进,不断的深入,只为了冲进敌人的老巢,把敌人全部杀死;就像一个数学老师,当他意识到思维发展是数学教学的核心时,脑子里就出现了各种各样的问题:什么是思维?如何启发学生的思维?学生思维有哪些表现?思维方式有哪些?什么样的思维品质比较好?不同班级的学生思维有什么不同?逐一思考这些问题,逐一回答,力求一目了然,一目了然。
 
这件事,也许是一朵花,在辽阔的净土上悠闲地绽放;也许是一粒尘埃,挤在忙碌、喧闹和混乱中。
 
这样做,你可能会像仙女一样安静,你可能会安心;要做到这一点,我可能只能随风飘在世界上,只能在忙碌的时候休息一下,在乱世中寻求和平,在乱世中寻求和平。
 
要做到这一点,可能会有朋友和经历在一起;做这件事的可能只有你一个人。当一个人在做这样的事情时,他一定是在娱乐自己。不会有孤独,不会有寂寞。
 
这件事完了,就完了。没有必要欢呼或庆祝。就像一场洁白的雪,宁静无边;就像梨树一样,没有溅起一点声音。
 
这个事情做完之后,另一个这样的事情可能又要开始计划了,或者突然站在你面前。

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