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天辰平台登录tcc10086.com|左宗棠与甘肃贡院

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天辰平台登录tcc10086.com|在我的記憶中,原蘭州大學第二附屬醫院有很多仿古的鉅大建築群落。隨著時間的推移,這些古建築已經慢慢從人們的視線中消失,取而代之的是高樓大厦。好在院子里還有兩座古代的寺廟建築,我以爲是寺廟的遺跡。問了大院里的人,才知道這里是清代甘肅贡院的核心辦公區,已經是省級保護文物。於是,我花了一些時間從網上查找相關資料,越看越驚讶。這里隱藏著許多不爲人知卻令人肅然起敬的往事。
 
左堂與甘肅宮媛
 
甘肅贡院,也就是鄉試的地方,是唯一的省級考場。
 
清代科舉分四級,逐級晋升。一等秀才考中(在縣政府贡院);二級舉人通過省考(在省贡院);三級龚氏考取(在北京贡院);四級進士,通過宮廷考試(在朝廷禮部)。
 
左堂與甘肅宮媛
 
清末,全國共有17所省級贡院,甘肅贡院是其中之一。然而,在此之前,申請建立甘肅宮媛並投入使用是费了一番周摺的。甘肅得以建立並投入使用,第一功臣是清末大臣左。
 
從小生長在湖南湘陰青山綠水之鄉的左,通過艱辛的科舉之路走上仕途。他個人覺得一個學生十年寒窗苦讀,只盼得狀元之苦,順利考取舉人後,三次考中進士,名落孫山。中年時,我成了一名知縣。他是一個雄心勃勃的戰士,完全依靠自己的天赋,一步一步,從一個不起眼的書生,成長爲戰場上的果斷將軍。1866年,左出任陕甘總督,成爲驻守西北的政府官員。
 
左堂與甘肅宮媛
 
去了西北後,他見證了甘肅幹旱贫瘠土地上普通百姓生活的艱辛。我看到了一些官員不道德、營私舞弊、贪汙腐敗的現狀。他認爲,國家和人民的治理必須從官員的治理開始,這只能通過逐步培養和選拔優秀的地方政治家來解決。選拔和培養人才的唯一途径就是加強科舉考試。
 
當時甘肅的考生要去陕西,因爲甘肅和陕西有了地方考試之後,自古就是合考的(兩省一起考),考場設在xi安。
 
左堂與甘肅宮媛
 
當時甘肅的行政管轄範圍遠遠大於現在,包括寧夏、青海河湟、新疆哈密、吐鲁番、烏鲁木齊,以及今天甘肅全省。每次省考結束,遠方的考生都要準備一大筆錢,提前幾個月出發,一路步行到Xi安。由於路途遥遠,露宿風中,爬山涉水,經濟能力差,甘肅省有資格參加省考的考生,10個中只有12個要長途跋涉到Xi安,大部分都走不遠才能參加省考,只好失望而歸。
 
左堂與甘肅宮媛
 
其實在清初,這個問題就很突出了。乾隆元年(1736年),甘肅巡撫徐榮上書說:“今年的條例已經遵循了很久,何必再著急呢?”乾隆四年(1739年),川陕總督湖北蓝雨青又寫了一封信,乾隆又批:此事仍可緩辦。因爲皇帝不同意,陕甘兩省的劃分被搁置了很久。直到一百多年後,左成爲陕甘總督。見此情形,左著急了。由於參加地方考試的本地人很少,可供選拔培養的本地人才很少,不利於清朝對西北的統治。經過考察,左認爲,目前清廷面臨著嚴重的危機,尤其是在西北地區。以分取士可以提高甘肅省人心的凝聚力。我要率軍西進,清剿邊境,事關重大。
 
左堂與甘肅宮媛
 
清同治十二年(1873年),左上書朝廷,要求陕甘分治。當時的朝廷,看到這個禮儀的奏章,研究了一下就批準了。從此,甘肅有了設立省級贡院,進行獨立鄉村考試的權力。
 
在甘肅宮媛的建設中,資金是首當其衝的,但是資金卻遇到了一個大問題。朝廷的意思是上不去,但又恰逢西北連年戰亂,民生衰敗,甘肅地方財政也很緊張。左親自向籌集資金和物資。他號召甘肅各縣衙門捐砖、捐石等。因此,各地源源不斷地把最好的建築材料運到省城;他宣傳動員富绅富商慈善捐款,很快就籌得51.2萬兩白銀。
 
左堂與甘肅宮媛
 
光緒元年(1875年),甘肅宮媛建成。當時,這里舉行了第一次農村考試,共有2700多名考生。左唐宗作爲監考老師坐在甘肅宮媛的考場上。
 
由於歷史的變遷,今天甘肅宮媛的建築中只剩下兩座古代廳堂。幸運的是,當一個外國人到蘭州旅游時,他拍了一張張珍貴的照片,從中我們可以看到甘肅贡院的全貌。遠遠望去,巍峨的白塔山,汹湧的黃河。在河的南岸,有一座高高的環形圍城,里面是甘肅宮媛。只見贡院自西向東呈長方形铺開,依次爲龍門、明遠樓、致公堂、牌樓圍欄、觀城堂、内簾門、恆健堂、雍門、錄榜。其中,明遠樓巍然耸立,周圍是大量低矮密集的一排排房屋,可容纳4000人同時參加考試。東部也有很多考場辦公室。
 
左堂與甘肅宮媛
 
現在,走進甘肅宮媛,我感覺像是身處麻烦之中的一個安静的地方。幾棵古老的槐樹,在微風中,綠葉沙沙作響,仿佛隱隱約約地證明著當年的風雅。還有最高法院,歷經沧桑,好像是清朝省城的考場。威風凛凛的持刀清兵,冷峻嚴厲的清軍考官,寒窗苦讀的學子,孤寂低矮的房屋,高高的灰黑色的牆壁,一切仿佛就在眼前。
 
左堂與甘肅宮媛
 
仰望敦實高大的致公堂,是一座宏伟的古建築,红漆、彩绘、全木結構,青砖砌成的高牆,向兩側倾斜的鉅大倚山屋頂,灰瓦。乍一看,這是一個罕見的宏伟大廳。左的書法“最高法院”,天蓝色的牌匾和金色的大字,掛在大門中央。致公一詞取自《吕氏春秋》,意思是“舜有九子,不與其子,而與禹,致公也。”這里的寓意是,人才選拔應該是任人唯賢、公平公正的,不應該把任何人當成親戚。
 
左堂與甘肅宮媛
 
走進致公堂,這里建有甘肅科舉博物馆,陳列著許多文物和珍品,其中有左當年寫給致公堂的大字對聯。對聯是:“賞萬餘捲妙文,遠聚紫芝,近掴曹铸。”底線是:“尋近五十年,攀丹桂,佔黃淮之利。”意思是:考官會審核很多試捲,選拔人才(資治,曹铸)。左回憶說,他經歷了科舉考試的艱辛。《爬丹桂》,說他鄉試得了一個舉人;“佔黃淮便宜”,他說他三次進京參加考試,取名孫山。整副對聯不僅對考官評捲、選賢任能提出了公平公正的要求,還以自己艱苦的科舉經歷爲例,鼓勵考生努力,持之以恆。
 
左堂與甘肅宮媛
 
據統計,甘肅贡院自成立運營以來,考生數量大增。共舉行了13次農村考試,選拔了684名候選人。很多成功的考生去了北京參加考試,後來,116名成功的考生被錄取。他們有的在翰林院或省、市政府任職,有的成爲當地的文化名人,如編撰《重修皋蘭縣誌》的張國昌、古院院長劉光祖、重修五泉山的劉爾信、興辦實業的鄧龍等。
 
左堂與甘肅宮媛
 
這里應該特別提到魏軍。他是甘肅秦安人。他是岚山書院的學生,家境贫寒。左做了陕甘總督後,慧眼識人,發現這位岚山書院的學生不僅勤奮好學,而且膽識過人,於是每年都發錢幫助這位窮書生。左谆谆教導他:“讀書應是經世之學,一科之名應是前進之步。”要認清和理順關係,努力工作,爭取將來成爲人才支柱,可以大有用武之地。在甘肅的第一次鄉試中,左以爲:鄉試過後,俺不會有什麼大問題。結果名單一公佈,就如他所願。安魏軍通過了考試,獲得了舉人第一名。後來,安魏軍去了北京,考上了進士。他在福建擔任過禦史,一生坎坷艱難。最後成爲首都大學堂(北京大學前身)首席教師(教務長)。
 
1875年,甘肅第一次考試的那一年,也是左新任钦差監新強軍務的那一年。他提出:只有富國強兵,铸就利器,“才能消除鸦片祸害,動摇國耻”。當時他在蘭州大力興辦現代軍事工業,成立蘭州機器局,製造槍炮器械。次年6月,左抬著靈柩來到新疆,率領清軍打響了保家衛國、全面收復新疆的第一槍。
 
左堂與甘肅宮媛
 
即使在如此繁重的軍政事務中,左也沒有放過甘肅贡院的選拔人才和任人唯賢的公務。陕甘合考時,朝廷規定兩省各科考生62人。但因爲陕西考生有天時地利人和的優勢,所以大部分都是陕西考生。當年,左請朝廷,在甘肅贡院收了40個舉人,但只批準了30個。次年,他再次上告,要求增加10名法院成員,最終獲得批準。
 
左於1885年在福建逝世,但他一手建立的甘肅宮媛繼續運轉,爲晚清選拔了一批又一批人才,直至1905年關閉。
 
左堂與甘肅宮媛
 
回顧過去,我有很多感觸。中國的科舉製度延續了1300多年,對中國古代的政治製度、文化、教育和人文思想產生了深遠的影響。當時的甘肅贡院,在左的關心下,通過分級、建院、考試等公平公正的選拔,造就了許多人才。他們或成爲朝廷官員,或出國留學,或興辦實業。大部分有才能的人都回到家鄉,以士绅的身份參與社會建設或公益事業,關心桑子,發展地方教育。但由於封建社會製度和歷史原因,考試偏重文科,局限於我們自己的傳統文化,與當時的西方教育大相径庭。近代西方,科技飛速發展,工業革命如火如荼,一係列機器製造得如火如荼,給社會帶來了革命性的變化。然而,我們仍然沈浸在傳統的古代文化中,失去了許多機會。天辰平台登录tcc10086.com|
 
隨著時間的流逝,歷史不會再來。甘肅贡院的歷史作用和價值是不可否認的。時至今日,它依然静静地矗立在那里,給我們後人留下了很多思考和啟示。